关于疫情封控，其给大学生带来了与之相关的情绪问题，然而，却也在意外之中催生了一些呈现出积极态势的变化，而这是值得进行深入探究和讨论的。
被强化的社会思考
原本大学生那个人化的生活节奏被长期封控给打破了，过去他们对于宏观社会议题常常是漠不关心的，觉得和自身没有关联，然而疫情管控、物资调配等这些现实问题把他们直接卷了进去，逼着他们开始去观察并思考社会运行机制。
这种被迫进行的“社会化”进程，尽管起始于危机，然而却带来了认知层面的扩展。学生们开始明白政策究竟如何作用于个体，社区又是怎样组织运行的。这促使他们从孤立的个体角度，转变为更为广阔的社会视野，这是一次深刻的社会认知启蒙。
社区联结的意外收获
推行封闭管理，致使好多学生头一回深度介入自家所在社区的事务，帮忙分发物品，组织展开核酸筛查，留意邻里的需求，诸如此类临时性的服务营造出特别的集体经历，于携手齐心应对艰难的进程里，人与人之间的物理距离和心理距离都被拉近喽。
依托地域构建的这种短暂共同体，使习于网络社交的年轻群体体会到了线下互帮互助的真实感受，尽管这般联结模式是特殊阶段的产物，可是它证实了面对面协同合作的价值，还使人对日常社区纽带的薄弱之处展开反思。
空闲时间的双重面向
因为封控，出现了大量没办法自由去支配的时间，这种情况而言，对于情绪管理就是个挑战，不过，也是创造出了机会。有一些学生，利用这些时间，去阅读那些之前搁置起来的书籍，还去学习新的技能，又或者深入地聆听自己所喜欢的音乐。而这被迫出现的“暂停”情况，居然反倒提供了能够梳理内心的空间。
固然，存在着更多的人深陷于无聊以及焦虑所构成的循环之中。重点在于个人究竟要怎样去应对这般并非出于自身意愿的闲暇时光。那些得以主动对时间进行规划，并且寻觅到具有意义的活动的人，通常更能够维持心态的稳定状态，甚至还能够收获个人成长。
从安心到安身的过渡
疫情开始的初期阶段，心理调整适应的一个重点之处在于“安心”，也就是不会被负面的情绪给击垮，能够去接纳环境所具有的不可控性质。认识明确个人自身力量的制约幅度，对舒缓当无法改变现有状况之时所产生的焦虑感受具备积极作用。这属于一种通过心理进行防护的机制，能够辅助人们顺利度过危机难关。
面对社会秩序渐渐恢复的状况，重心得朝着“安身 ”的方向转变，这就表明要再次思索个人跟周围世界的关系定位，也就是怎样去跟同学相处，怎样在集体里让自己处于合适的状态，对未来怎样步入职场以及融入社会进行思考，这属于从心理适应过渡到现实重建的进程。
就业压力与选择变迁
现今就业市场面临着诸多压力，招聘活动愈发减少，部分行业呈现出收缩态势，互联网企业也在进行裁员。这些实际情况致使毕业生更趋向于选择稳定性，诸多人士不再对一线城市执着，而是转向家乡寻觅机会。这属于环境施压之下的集体适应性抉择。
这种趋势呈现出，年轻人对于不确定性的惧怕在不断上升，勇于接纳风险、去尝试多元路径的胆量在逐渐减弱，更多的人急欲尽快把握住确定的机遇。从长远的角度而言，这既属于对现实的一种妥协，又极有可能对职业发展的多样性造成限制。
寻找生命的实践性
对于 generation 在相对优裕环境里成长起来的，寻觅“生命体验”的路径得主动去开拓，疫情给了我们启示，社会服务能够成为重要渠道，在工作和娱乐以外，以志愿者之类身份参与公共事务，可为自身带来各异的价值感和满足感。
这种实践，不但为他人提供服务，还构建起个人跟社会的深层联结。倘若年轻人能够成为社会创新的先驱，于常规路径以外探寻贡献的方式，那么就能拓宽生命体验的维度，寻找到超越个人得失的意义感。
这般危机遗留下了啥？是单单的创伤记忆，还是亦涵盖着重建未来的种子呢？欢迎于评论区讲述你的观察以及思考。
